La finalidad de este libro es brindar a los maestros y padres de familia, herramientas útiles para crear las oportunidades para favorecer la capacidad de investigación a los niños y jóvenes desde los niveles iniciales de la educación formal. No es un método, es una estrategia educativa y formativa para que los estudiantes aprendan a investigar por sí mismos. Los avances científicos recientes son muchos y la educación no debe quedarse atrás, los autores sugieren que debemos tener una visión sistemática de la enseñanza, hay que lograr involucrar al estudiante en una manera nueva de aprender, más dialógica que prescriptita; hay que despertar, fomentar o desarrollar las cualidades de curiosidad, interrogación, lectura, análisis y síntesis, poco enseñadas en preparatorias y universidades. En resumen la propuesta es dejar atrás la antigua pedagogía del aula, en la que el estudiante simplemente escucha algo que viene del exterior, por una nueva forma más interior, en la que el sujeto participa en su propio proceso de aprendizaje.