El proceso por el que transitan los alumnos de Escuelas Normales al terminar sus estudios e ingresar a la práctica de su profesión es un tema que, aunque ha sido estudiado, deja incógnitas que el análisis en esta obra intenta responder. Mediante la revisión de textos anteriores sobre el tema, estudios de casos de maestros y la reflexión de la experiencia que ellos narran, se llega a la explicación y reconocimiento de los procesos centrales que intervienen en esta etapa de la profesión.